A formação profissional nas organizações é, para além de um imperativo legal, um poderoso meio de desenvolvimento das mesmas. O conhecimento das fases do processos de formação e das principais obrigações legais permite, seguramente, melhorar o desempenho dos responsáveis pela Gestão da Formação e, consequentemente, das respectivas organizações.

Apresentar o que distingue a Educação e a Formação e quais as áreas de intervenção da Formação.
Apresentar o Ciclo Formativo e as suas diferentes fases:
– Levantamento / Identificação das Necessidades de Formação, aos níveis organizacional, operacional e individual
– Programação da Formação
– Execução da Formação
– Avaliação da Formação: formativa e sumativa, avaliação e validação e principais modelos de avaliação (Kirkpatrick e Holton)
Expor as principais obrigações das organizações no que respeita à formação contínua, apresentando modelos simples de Levantamento das Necessidades de Formação, Planos de Formação e Dossiers Técnico-Pedagógicos das Acções de Formação.

– Formação Profissional
1. A Educação e a Formação
2. Áreas de Intervenção da Formação
– Fases do Processo de Formação – Ciclo Formativo
1. Levantamento / Identificação das Necessidades de Formação
a) Ao Nível Organizacional
b) Ao Nível Operacional
c) Ao Nível Individual
2. Programação da Formação
3. Execução da Formação
4. Avaliação da Formação
a) Avaliação Formativa e Sumativa
b) Avaliação e Validação
c) Modelo de Kirkpatrick
d) Modelo de Holton
– Enquadramento Legal: Principais Obrigações das Empresas
1. Código do Trabalho
2. Levantamento de Necessidades de Formação
3. Plano de Formação Anual ou Plurianual
4. Execução do Plano de Formação
5. O Dossier Técnico-Pedagógico